fa روایت نوجوانان و جوانان ایرانی از جنگ 12 روزه: مطالعه کیفی در بستر خانواده مشاوره خانواده Family Counseling پژوهشي Research مطالعه وضعیت روانی نوجوانان در زمان جنگ و تأثیر درگیری‌های نظامی بر سلامت روان آن‌ها ضرورتی انکارناپذیر دارد. پژوهش حاضر با هدف بررسی اثر درگیری‌های نظامی در جنگ ۱۲ روزه تحمیلی رژیم صهیونیستی با ایران بر وضعیت روانی نوجوانان و جوانان در بستر خانواده انجام شد. این مطالعه با روش&nbsp;توصیفی، رویکرد کیفی و تحلیل محتوا صورت گرفت. ۲۴ نوجوان و جوان مجرد (دامنه سنی ۲۴-۱۵ سال، با میانگین&plusmn;انحراف‌استاندارد 71/2&plusmn;33/19) عمدتاً ساکن استان تهران، به‌صورت مجازی و از طریق مصاحبه ساختارمند مشارکت کردند. پاسخ‌ها در شش حوزه تحلیل شد: تفسیر و ادراک از جنگ، بروز احساسات و واکنش‌های روانی/رفتاری، مواجهه با واکنش‌های خود و اطرافیان، واکنش خانواده، ارزیابی آینده تحت تأثیر جنگ. در مجموع ۲۳ مقوله کلی و ۵۶ زیرمقوله استخراج شد. یافته‌ها نشان داد ادراک نوجوانان از جنگ در سه دسته تفسیر شخصی، هویت‌محور و ارزشی قابل بررسی است. واکنش‌های روانی-رفتاری آن‌ها شامل گوش‌بزنگی، مشکلات خُلقی، هیجانات دوگانه، خوگیری و عادی‌سازی، و خودمقاوم‌سازی بود. مواجهه با واکنش‌ها در سه الگوی فاصله‌گیری از واقعیت، واکنش‌های روانی فعال، و واکنش‌های معنوی ظهور یافت. خانواده‌ها نیز با بی‌کنشی، فاصله‌گیری، اضطراب، واکنش‌های فعال و معنوی پاسخ دادند. ارزیابی آینده نیز در پنج مقوله رفتارهای معطوف‌به‌خود و اجتماع، آینده غیرقابل‌پیش‌بینی، گذران روال عادی زندگی، و پیامدهای منفی دسته‌بندی شد. در مجموع، جنگ به‌عنوان پدیده‌ای بحرانی و آسیب‌زا، در بافتار هویت ملی-دینی-تاریخی هر فرهنگ تفسیرپذیر است. <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:115%"><span calibri="" style="font-family:">Studying the psychological state of adolescents during war and the impact of military conflict on their mental health is an undeniable necessity. The present study aimed to investigate the effect of military hostilities in the 12-day war imposed by the Zionist regime on Iran on the psychological state of adolescents and young adults within the family context. This descriptive study employed a qualitative approach using content analysis. A total of 24 unmarried adolescents and young adults (age range 15&ndash;24 years; mean&plusmn;SD = 19.33&plusmn;2.71), primarily residing in Tehran province, participated virtually in a structured interview. Responses were analyzed across six domains: interpretation and perception of war, expression of emotions and psychological/behavioral reactions, coping with one&#39;s own reactions and those of others, family reactions, and future evaluation under the influence of war. In total, 23 general categories and 56 subcategories were extracted. Findings indicated that adolescents&#39; perception of war could be examined in three categories: personal interpretation, identity-based, and value-based. Their psychological-behavioral reactions included hypervigilance, mood disturbances, ambivalent emotions, habituation and normalization, and self-resilience. Coping with reactions emerged in three patterns: distancing from reality, active psychological reactions, and spiritual reactions. Families responded through inaction, distancing, anxiety, active reactions, and spiritual responses. Future evaluation was categorized into five themes: self and socially oriented behaviors, unpredictable future, continuation of normal life routines, and perceived negative consequences. In conclusion, war as a critical and traumatic phenomenon is interpretable within the national-religious-historical identity context of each culture.</span></span></span></div> : واکنش‌های روانی، جنگ 12 روزه، تنشِ جنگ، نوجوانان، جوانان. Psychological Reactions, 12-Day War, War Stress, Adolescents, Youth. 0 0 http://irancounseling.ir/journal/browse.php?a_code=A-10-274-4&slc_lang=fa&sid=1 Seyyedeh Fatemeh Mousavi سیده فاطمه موسوی f.mousavi@alzahra.ac.ir 100319475328460013422 100319475328460013422 Yes Department of Psychology, Women Research Center, Alzahra University, Tehran, Iran گروه روان‌شناسی و علوم تربیتی، پژوهشکده زنان دانشگاه الزهراء(س) ، تهران، ایران