Journal of counseling research
پژوهش های مشاوره
QJCR
Literature & Humanities
http://irancounseling.ir/journal
1
admin
2717-400X
2717-4018
8
10.29252/jcr
14
8888
13
fa
jalali
1394
4
1
gregorian
2015
7
1
14
54
online
1
fulltext
fa
تأثیر کتابدرمانی گروهی بر افزایش عزتنفس کودکان آسیب دیدهی کار
The Impact of Group Bibliotherapy on the Self-Esteem of Children Abused by Work Labor
پژوهشي
Research
<p>_ _ _ چکیده تاریخ دریافت: 7/9/93_ تاریخ پذیرش: 1/4/94 هدف از این پژوهش بررسی تأثیر کتاب‏درمانی گروهی بر افزایش عزت نفس کودکان آسیب دیده‏ی کار بود. مطالعه حاضر یک پژوهش نیمه آزمایشیاز نوع پیش آزمون و پس آزمون، با گروه کنترل و آزمایش بود. جامعه‏ی آماری شامل تمامی کودکان پسرمشغول به تحصیل در دو مرکز از مراکز انجمن حمایت از کودکان کاردر تهران بودند که از بین آنها 30 کودک، که عزت نفس پایین داشتند، به صورت هدفمند انتخاب و به تصادف در دو گروه آزمایش و کنترل جایگزین شدند.در گروه آزمایش طی 5 جلسه‏ی 45 دقیقه‏ای کتاب درمانی گروهی برگزار شد و گروه کنترل هیچ نوع مداخله‏ای دریافت نکردند. قبل و بعد از اجرای کتاب درمانی در گروه آزمایش، از هر دو گروه آزمون عزت نفس کوپراسمیت به عمل آمد.در نهایت داده‏های جمع آوری شده با استفاده از آزمون کوواریانس مورد تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد که کتابدرمانی گروهی بر افزایش نمرات کودکان در خرده مقیاس‏های عزت‏نفس کلی و عزتنفس اجتماعی تأثیر گذار بوده، ولی بر عزت‏نفس (از دیدگاه خود)، عزت‏نفس خانواگی و تحصیلی (آموزشی) تأثیر ی نداشته است. براساس این یافته‏ها میتوان نتیجه گرفت که برای افزایش عزت نفس کودکان آسیب دیده کار، خصوصاً در بعد عزت نفس اجتماعی، می‏توان از کتاب درمانی به شیوه گروهی استفاده کرد.</p>
<p>Riyahinia. N - Makarem, M - Farajipoor, A - Haseli, N The primary aim of this study was to explore the effects or impact of group bibliotherapy on the self-esteem of children damaged by labor. A semi-experimental method along with pre-test and post-tests and control group were adopted. The statistical population consisted of all boys who were studying at Association of Supporting Labor Children. Of sixty four children examined, 30 with low self-esteem scores were selected as samples. For data collection, standard Coppersmith Self-esteem Questionnaire was used and administered to both control and experimental groups (pre-test). Then, the experimental group received five 45-minute sessions of group bibliotherapy. Following the sessions, a post-test was administered to both groups. The findings indicates that the group bibliotherapy seems to have significant impact on subscales of self-esteem and the social self-esteem scores. However, it showed no apparent impact on the general, family, and educational self-esteems. .</p>
کلیدواژهها: کتابدرمانی گروهی, کودکان آسیب دیدهی کار, عزتنفس.
Keywords: Group bibliotherapy, children damaged by labor, self-esteem
111
125
http://irancounseling.ir/journal/browse.php?a_code=A-10-31-57&slc_lang=fa&sid=1
نصرت
ریاحینیا
10031947532846002189
10031947532846002189
No
دانشگاه خوارزمی
مهساالسادات
مکارم
10031947532846002190
10031947532846002190
Yes
دانشگاه خوارزمی
اعظم
فرجیپور
10031947532846002191
10031947532846002191
No
دانشگاه خوارزمی
نسرین
حاصلی
10031947532846002192
10031947532846002192
No
دانشگاه خوارزمی