fa تعیین نقش میانجی گری خودکارآمدی عمومی در رابطه تمایز یافتگی خود و هویت اجتماعی دانشجویان پژوهشي Research <p dir="RTL"><strong style="line-height: 20.8px;">هدف</strong><span style="line-height: 20.8px;">: پژوهش حاضر با هدف تعیین نقش میانجی گری خودکارآمدی عمومی در رابطه بین تمایز یافتگی خود و هویت اجتماعی در دانشجویان انجام شد.</span><strong style="line-height: 20.8px;">روش</strong><span style="line-height: 20.8px;">: &nbsp;این پژوهش به روش توصیفی، از نوع همبستگی انجام شد. جامعه آماری پژوهش کلیه دانشجویان دانشگاه های شهید بهشتی و علامه طباطبایی بودند، که تعداد 120 نفر به صورت در دسترس انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه های تمایز یافتگی (</span><span dir="LTR" style="line-height: 20.8px;">DSI</span><span style="line-height: 20.8px;">)، خودکارآمدی عمومی (</span><span dir="LTR" style="line-height: 20.8px;">GSE-17</span><span style="line-height: 20.8px;">) و هویت اجتماعی استفاده شد. داده ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل مسیر مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. لازم به ذکر است که کلیه فرایند یاد شده با استفاده از نرم افزار&nbsp;&nbsp;</span><span dir="LTR" style="line-height: 20.8px;">spss 20</span><span style="line-height: 20.8px;">&nbsp;و لیزرل انجام شده است.</span><strong style="line-height: 20.8px;">یافته ها</strong><span style="line-height: 20.8px;">: نتایج نشان داد که 40%&nbsp; از پراکندگی نمرات تمایز یافتگی از طریق خودکارآمدی عمومی و هویت اجتماعی تبیین می شود. و 30% از پراکندگی نمرات هویت اجتماعی از طریق مولفه های تمایز یافتگی تبیین می شود ، همچنین نتایج تحلیل مسیر نشان داد که خودکارآمدی عمومی در رابطه بین تمایز یافتگی و هویت اجتماعی نقش مبانجی گری دارد.</span></p> <p>Objective: This study aimed to determine the role of general self-efficacy mediated the relationship between differentiation and social identity among students. Materials and Methods: This descriptive study, a correlation was performed. The study population were all university students of martyr Beheshti and Allameh Tabatabai, where 120 people were selected by convenience sampling. To collect the data, and differentiation (DSI), General Self-Efficacy (GSE-17) and social identities were used. Data using Pearson correlation coefficients and path analysis were analyzed.</p> تمایزیافتگی خود, خودکارآمدی عمومی, هویت اجتماعی Differentiation ,Self-Efficacy,social Identity 41 57 http://irancounseling.ir/journal/browse.php?a_code=A-10-24-6&slc_lang=fa&sid=1 babak eslamzadeh بابک اسلام زاده babak.eslamzadeh@gmail.com 10031947532846001956 10031947532846001956 Yes allameh tabatabaee دانشگاه علامه طباطبائی هاجر رشیدی 10031947532846001957 10031947532846001957 No سمیه فکریان 10031947532846001958 10031947532846001958 No دانشگاه علامه طباطبائی