<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Journal of counseling research</title>
<title_fa>پژوهش های مشاوره</title_fa>
<short_title>QJCR</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://irancounseling.ir/journal</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2717-400X</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2717-4018</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>8</journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.29252/jcr</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1402</year>
	<month>9</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2023</year>
	<month>12</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>22</volume>
<number>88</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>اثربخشی برنامه آموزشی هیجان‌مدار
«محکم در‌ آغوشم ‌بگیر» بر آزار عاطفی زوج‌ها</title_fa>
	<title>The Effectiveness of Emotionally Focused Couple Therapy Training (Hold Me Tight) on Couples' Emotional Abuse</title>
	<subject_fa>مشاوره خانواده</subject_fa>
	<subject>Family Counseling</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:90%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:90%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:w_Aziz&quot;&gt;هدف:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:90%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:w_Aziz&quot;&gt; پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی مداخله آموزشی &amp;laquo;محکم در&#8204; آغوشم بگیر&amp;raquo; بر آزار عاطفی زوج&#8204;های شهر بجنورد انجام شد. &lt;b&gt;روش: &lt;/b&gt;این پژوهش از نوع آزمایشی تک&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&#8204;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:90%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:w_Aziz&quot;&gt;آزمودنی با طرح &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;ABA&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:90%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:w_Aziz&quot;&gt; بود. جامعه آماری پژوهش شامل زوج&#8204;های مراجعه&#8204;کننده به مراکز مشاوره &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;line-height:90%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:w_Aziz&quot;&gt;شهر&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:90%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:w_Aziz&quot;&gt; بجنورد در سال 1399 بود. از این جامعه سه زوج که ملاک&#8204;های ورود به پژوهش را داشتند، به&#8204;صورت هدفمند انتخاب شدند. برای جمع&#8204;آوری داده&#8204;ها از مقیاس آزار عاطفی براهیمی استفاده شد. مداخله، برنامه آموزشی &amp;laquo;محکم در آغوشم بگیر&amp;raquo; بود که در 8 جلسه 120 دقیقه&#8204;ای برای هر زوج به&#8204;صورت جداگانه اجرا شد. تحلیل داده&#8204;ها با استفاده از نمودار، مقایسه و ارزیابی طراز، روند و تغییرپذیری داده&#8204;ها در هر کدام از موقعیت&#8204;های خط پایه، مداخله و پیگیری و در بین موقعیت&#8204;های مورد اشاره انجام شد. &lt;b&gt;یافته&#8204;ها: &lt;/b&gt;تحلیل داده&#8204;های درون&#8204;موقعیتی و بین&#8204;موقعیتی زوج&#8204;ها نشان داد که مداخله &amp;laquo;محکم در &#8204;آغوشم بگیر&amp;raquo; بر کاهش آزار&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&#8204;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:90%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:w_Aziz&quot;&gt; عاطفی زوج&#8204;ها مؤثر است. در مرحله پیگیری نیز، نتیجه حاصل از مداخله استمرار یافت. &lt;b&gt;نتیجه&#8204;گیری: &lt;/b&gt;با توجه به یافته&#8204;های پژوهش حاضر، زوج&#8204;درمانگران می&#8204;توانند برای کمک به زوج&#8204;های درگیر خشونت و آزار عاطفی، از مداخله آموزشی هیجان&#8204;مدار &amp;laquo;محکم در &#8204;آغوشم بگیر&amp;raquo; استفاده کنند.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&amp;nbsp;&lt;/div&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;span style=&quot;font-size:9pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-justify:kashida&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-kashida:0%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;b&gt;Aim:&lt;/b&gt; The aim of this study was to determine the effectiveness of Emotional Couple Therapy Training (Hold Me Tight) on couples&amp;#39; emotional abuse. &lt;b&gt;Methods:&lt;/b&gt; The current study was an experimental ABA single-subject design investigation. The statistical population consisted of all couples who had attended counseling centers in city of Bojnord (Iran) during 2021. From this population, three couples who had met the inclusion criteria were purposefully selected. The Emotional Abuse Scale (EAS) was used to collect data in three stages (baseline, intervention, and follow-up). The intervention consisted of the emotional couple therapy training (hold me tight) that was administered in eight 120-minute sessions for each of the 3 pair of couples. Data analysis primarily included visual analyses, such as level, trend, and variability at three stages of baseline, intervention, and follow-up, both as within-condition, and between-condition layers. &lt;b&gt;Findings:&lt;/b&gt; Results showed that the emotional couple therapy training (Hold Me Tight) is effective in reducing emotional abuse. The effectiveness of the results lasted for two months after the intervention. &lt;b&gt;Conclusion:&lt;/b&gt; Given the effectiveness of emotional couple therapy, therapists are recommended to draw on this protocol to help couples struggling with emotional problems such as abuse and violence.&lt;span dir=&quot;RTL&quot; lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:w_Aziz&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&amp;nbsp;</abstract>
	<keyword_fa>زوج‌درمانی هیجان‌مدار, محکم در‌ آغوشم بگیر, آزار عاطفی</keyword_fa>
	<keyword>Emotional Couple Therapy, Hold Me Tight, emotional abuse</keyword>
	<start_page>36</start_page>
	<end_page>59</end_page>
	<web_url>http://irancounseling.ir/journal/browse.php?a_code=A-10-37-3&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Faeze</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Elahi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>فائزه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>الهی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>100319475328460011803</code>
	<orcid>100319475328460011803</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>MA in Family Counseling, Faculty of Humanities, University of Bojnord, Bojnord, Iran. fazyelahi74@gmail.com</affiliation>
	<affiliation_fa>کارشناسی ارشد مشاوره خانواده، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه بجنورد، بجنورد، ایران.	fazyelahi74@gmail.com</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Hossein Ahmad</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Barabadi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>حسین‌احمد</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>برآبادی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>h.barabadi@ub.ac.ir</email>
	<code>100319475328460011804</code>
	<orcid>100319475328460011804</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>(Coressponding Author) PhD Counseling, Assisstant Professor,  Department of Educational Sciences and Counseling, Faculty of Humanities,  University of Bojnord, Bojnord, Iran. habarabadi@gmail.com</affiliation>
	<affiliation_fa>(نویسنده مسئول)، دکترای مشاوره، استادیار، گروه علوم تربیتی و مشاوره، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه بجنورد، بجنورد، ایران.	habarabadi@gmail.com</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Ahmad</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Heydarnia</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>احمد</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>حیدرنیا</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>heydarnia@ub.ac.ir</email>
	<code>100319475328460011805</code>
	<orcid>100319475328460011805</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>PhD Counseling, Assisstant Professor, Department of  Educational Sciences and Counseling, Faculty of Humanities, University of Bojnord, Bojnord, Iran. 	heydarnia_55@yahoo.com</affiliation>
	<affiliation_fa>دکترای مشاوره، استادیار، گروه علوم تربیتی و مشاوره، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه بجنورد، بجنورد، ایران. heydarnia_55@yahoo.com</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Hadi</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Abbassi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>هادی</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>عباسی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>h.abbasi@ub.ac.ir</email>
	<code>100319475328460011806</code>
	<orcid>100319475328460011806</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation> PhD Assessment and Measurement, Assisstant Professor, Department of Educational Sciences and Counseling, Faculty of Humanities, University of Bojnord, Bojnord, Iran.	h.abbasi@ub.ac.ir</affiliation>
	<affiliation_fa>دکترای سنجش و اندازه‌گیری، استادیار، گروه علوم تربیتی و مشاوره، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه بجنورد، بجنورد، ایران. h.abbasi@ub.ac.ir</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
