fa اثربخشی مشاوره گروهی مبتنی بر رویکرد چندوجهی لازاروس بر بهزیستی روان‌شناختی دانش آموزان پسر كاربردي Applicable <p dir="RTL" style="text-align: justify;"><strong>چکیده</strong> <strong><span dir="LTR"></span></strong><br> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong>هدف:</strong> پژوهش حاضر باهدف بررسی اثربخشی مشاوره گروهی مبتنی بر رویکرد چندوجهی لازاروس بر بهزیستی روان‌شناختی دانش آموزان روستایی پسر اجرا شد<span dir="LTR">.</span><br> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong>روش:</strong> پژوهش حاضر، نیمه تجربی از نوع پیش‌آزمون- پس‌آزمون با گروه گواه بود. جامعه موردمطالعه کلیه دانش آموزان پسر دوره دوم متوسطه مدارس دولتی مناطق روستایی شهرستان اندیمشک را شامل می‌شد که با روش نمونه‌گیری خوشه‌ای، 30 نفر از افراد این جامعه که در مقیاس بهزیستی روان‌شناختی نمره‌ی کل پایین‌تر از حد متوسط یعنی پایین‌تر از 63 کسب کردند، انتخاب و به شیوه تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه گمارده شدند (هر گروه 15 نفر). گروه آزمایشی &nbsp;به‌طور هفتگی 8 جلسه مشاوره گروهی دریافت کردند(هر جلسه 90 دقیقه). ابزار پژوهش فرم کوتاه پرسشنامه بهزیستی روان‌شناختی ریف بود. پس از اتمام جلسات، پس‌آزمون برای هر دو گروه اجرا شد. داده‌ها با استفاده از روش آماری تحلیل کوواریانس تحلیل شدند.<br> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong>یافته‌ها:</strong> نتایج پژوهش نشان داد بین دو گروه آزمایش و گواه ازنظر بهزیستی روان‌شناختی تفاوت معناداری وجود دارد(001/0><span dir="LTR">p</span>). دستاورد نهایی این پژوهش، اثربخشی گروه‌درمانی چندوجهی لازاروس برافزایش بهزیستی روان‌شناختی دانش آموزان پسر بود.<br> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<strong>نتیجه‌گیری</strong>: به‌طورکلی یافته‌های پژوهش نقش و اهمیت درمان چندوجهی لازاروس را در&nbsp;افزایش بهزیستی روان‌شناختی نشان می‌دهد.</p> <p style="text-align: justify;"><strong>Aim: </strong>The aim of this study was to evaluate the effectiveness of group counseling based on Lazarus multimodal approach on psychological well-being of rural male students. <strong>Methods</strong>: This was a semi-experimental study including pre-test and post-test design, with control group. The study population included all male high school students in rural areas of city of Andimeshk in Iran. Thirty students were chosen through cluster sampling method who obtained the total score lower than average on the psychographic well-being scale, and randomly assigned to experimental (n=15) and control groups (n=15). The experimental group received 8 ninety-minute weekly sessions of multimodal counseling.&nbsp; The research instrument included the short form of Ryff&nbsp; Psychological Well-being Questionnaire. At the end of the sessions, post-test was performed for both groups. Data were analyzed by the analysis of covariance.<strong>&nbsp;&nbsp; Results</strong>: The results showed that there is significant difference between experimental and control groups in measures of psychological well-being (p>0/001). The final achievement of this study was the effectiveness of group counseling based on Lazarus multimodal approach on increasing the psychological well-being of male students.<strong>&nbsp;&nbsp; Conclusion</strong>: In general, the research findings indicate the role and importance of multimodal therapy in increasing psychological well-being. <span dir="RTL"></span></p> واژه‌های کلیدی: درمان چندوجهی لازاروس, بهزیستی روان‌شناختی, دانش آموزان پسر Lazarus multimodal therapy, psychographic well-being, male students 108 128 http://irancounseling.ir/journal/browse.php?a_code=A-10-442-2&slc_lang=fa&sid=1 Seyed Mohsen hojatkhah سید محسن حجت خواه 10031947532846008600 10031947532846008600 No university razi دانشگاه رازی Iman Mesbah ایمان مصباح imanmesbah@gmail.com 10031947532846008601 10031947532846008601 Yes university razi دانشگاه رازی azar parvaneh آذر پروانه 10031947532846008602 10031947532846008602 No university razi دانشگاه رازی