Journal archive for Google Scholar Robot!

Journal of Counseling Research

فصلنامه علمی پژوهش های مشاوره

Home | All volumes | All issues | All articles

Volume 25, Number 97 (2026-5)

Family Dynamics in Adolescents with a History of Self-Injurious Behaviors: A Qualitative Study
پویایی خانواده در نوجوانان دارای سابقه رفتارهای خودآسیب رسان: یک مطالعه کیفی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Processual we‑ness; Lived experience; Interpretative phenomenology; Shared horizon; We‑consciousness; Couple therapy; Marital relationship
ما ـ بودگی فرایندی در تجربه‌ی زیسته‌ی زوج‌های صمیمی: یک مطالعه‌ی پدیدارشناسی ـ تفسیری
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Structural Relations Perceived Social Support With Exam-Related Academic Anxiety in Senior High School and Pre-University Students: The Mediating Role of Difficulties in Emotion Regulation
روابط ساختاری حمایت‌اجتماعی ادراک شده با اضطراب مرتبط با تحصیل در دانش‌آموزان متوسط دوم و پشت‌کنکوری‌ها: نقش میانجی دشواری در تنظیم هیجان
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
Exploring Marital Virtues among Married Men: A Phenomenological Study
واکاوی فضیلت‌های زناشویی مردان متاهل: یک مطالعه پدیدارشناختی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
The Structural Effect of Insecure Attachment Styles on Symptoms of Body Dysmorphic Disorder in students: The Mediating Roles of Mentalization and Self-Compassion
اثر ساختاری سبک‌های دلبستگی ناایمن بر علائم بدریخت انگاری بدن دانش‌آموزان: نقش میانجی ذهنی‌سازی و شفقت به خود
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
The Narrative of Iranian Adolescents and Young Adults of the 12-Day War: A Qualitative Study in the Family Context
روایت نوجوانان و جوانان ایرانی از جنگ 12 روزه: مطالعه کیفی در بستر خانواده
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
The Mediating Role of Meaning in Life and Loneliness in Suicidal Ideation Following Romantic Breakdowns
نقش واسطه ای معنا در زندگی و احساس تنهایی در پیشبینی افکار خودکشی بر اساس شکست عاطفی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |
The effectiveness of Acceptance and commitment therapy (ACT) on internalized shame students with social anxiety
اثربخشی درمان پذیرش و تعهد (ACT) بر شرم درونی شده دانش آموزان دارای اضطراب اجتماعی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |

Home | All volumes | All issues | All articles